«Educar a un niño es como sostener en la mano un jabón. si aprietas mucho sale disparado, si lo sujetas con indecisión, se te escurre entre los dedos, una presión suave pero firme lo mantiene sujeto».
1.- DIALOGO SÍ, IMPOSICIÓN NO.
Algunos padres piensan que sus hijos deben obedecerlos por principio de autoridad, aunque los hijos no compren del porqué se les dan determinadas indicaciones. Si no obedecen se les regaña, se les castiga, incluso llegan a los golpes y como efectos de esto podrá ser el resentimiento contra los padres, temor, inseguridad, nerviosismo, rebeldía, timidez e incluso que los hijos lleguen a mentir. En lugar de esto se tiene que intentar que los hijos comprendan las razones que existen para hacer algo o dejar de hacerlo.
2.- JUEGO Y CONVIVENCIA PADRES-HIJOS.
La mayoría de los padres no juega o juega muy poco con los hijos porque se tiende a considerar que los adultos no pueden intervenir en juegos infantiles. La interacción entre los padres e hijos a través del juego es una de las formas de acercamiento afectivo más importante. Además de que favorece la confianza, la comprensión y el afecto mutuo, de esta manera incluso conocen que existen normas que tienen que seguir. Establece un tiempo para convivir con tus hijos puede ser 15 minutos al día, pon actividades que disfruten, no te distraigas con el celular o contestes llamadas, ese es el tiempo de tus hijos.
3.- ¿PREMIOS? CASI NO… MÁS BIEN “APRECIO ESPONTÁNEO”.
No es conveniente ofrecer continuamente premios a los hijos a cambio de que ayudan en alguna actividad o logren una calificación en la escuela. Es mucho más conveniente dar caricias, palabras positivas, detalles y regalos de una manera más espontanea. Si el niño obtiene por ejemplo una buena calificación, exprésale lo orgulloso (a) que te sientes de que sea estudioso y cuéntale las oportunidades que tendrá en la vida si sigue haciéndolo tan bien.
4.- EVITA EL CASTIGO, ES MEJOR EL RESPETO MUTUO.
Se ha demostrado que el castigo sea físico o verbal produce consecuencias negativas y realmente no es efectivo para lograr un cambio positivo. Si realizo una conducta inapropiada, mantén la calma, no te alteres, usa el razonamiento, no lo humilles y explica que “cada acción tiene una consecuencia”.
5.- ¿Y QUÉ HAGO SI HACE BERRINCHES? ¿CÓMO CORREGIRLOS?
No le pegues esto puede empeorar la situación, incrementando el berrinche y generando resentimiento. Tú eres el adulto, no hagas tú también el berrinche, mantente firme y lo más tranquilo posible, no te desesperes, no grites, ni estalles, ya pasara, déjalo que termine su berrinche, cuando la situación se calme dialoga y explica.
6.- EVITA LA SOBREPROTECCIÓN Y DELEGA RESPONSABILIDADES.
La sobreprotección es una de las formas de destrucción de la autoestima y seguridad más efectivas. Los padres están demasiado preocupados porque coman, están al pendiente de que hagan la tarea, de que se levanten temprano para que vayan a la escuela, insistiendo en avisarles repetidamente de cada cosa. Realizando “Robo de responsabilidad” sin dar tiempo de que razonen para que ellos se ocupen de lo que le corresponde.
7.- MANEJO DE DESACUERDOS O ACCIONES.
Cuando estés en desacuerdo o tengas un conflicto en relación con tú hijo, en lugar de castigarlo, reprimirlo, regañarlo o mostrarse indiferente, puedes aplicar cuatro preguntas guía para llegar a una solución, ¿Qué ocurre o qué ocurrió?, ¿Qué opinas de lo que hiciste o estás haciendo?, ¿Qué propones o que podrías hacer? Y ¿Podrás lograrlo?… ¿Seguro?
Lic. en Psic. Diana Laura Moya Vázquez